현황 분석
| 연도 | 초 | 중 | 고 | 계 | 전체 학생수 | 전체학생대비 다문화학생비율 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 2,407 | 752 | 455 | 3,614 | 67,724 | 5.34%(0.39↑) |
| 2024 | 2,245 | 706 | 383 | 3,334 | 67,383 | 4.95%(0.50↑) |
| 2023 | 2,118 | 602 | 274 | 2,994 | 6,7328 | 4.45%(0.47↑) |
| 2022 | 1,885 | 493 | 215 | 2,593 | 65,129 | 3.98%(0.37↑) |
| 구분 | 유형(단위 : 명) | 다문화 학생 수 합계 | ||
|---|---|---|---|---|
| 학교급 | 국내출생 | 중도입국 | 외국인가정 | |
| 초 | 1,245 | 183 | 979 | 2,407 (67.3%) |
| 중 | 391 | 67 | 294 | 752 (21.2%) |
| 고 | 223 | 71 | 161 | 455 (11.5%) |
| 소계 | 1,859 (54.3%) |
321 (7.9%) |
1,434 (37.8%) |
3.614 (100%) |
| 국제결혼가정 국내출생자녀 |
국제결혼 중도입국자녀 | 외국인가정 자녀 | |
|---|---|---|---|
| 총 학생수 | 1,859명 | 321명 | 1,434명 |
| 비율 1위 국가 | 중국(548명) | 중국(93명) | 중국(526명) |
| 비율 2위 국가 | 베트남(524명) | 필리핀(53명) | 중앙아시아(221명) |
| 청북초 | 평택도곡초 | 송신초 | 부용초 | 도곡중 | 평택성동초 | 팽성초 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 전체 학생수 | 40 | 598 | 355 | 329 | 449 | 239 | 93 |
| 다문화학생 수 | 23 | 338 | 158 | 138 | 137 | 72 | 28 |
| 다문화 비율 | 57.5% | 56.5% | 44.5% | 41.9% | 30.5% | 30.1% | 30.1% |
| 2026 경기한국어랭기쥐스쿨_ 학교급 전환기적응(2교) |
다문화 특별학급(6교) | 2026 교육국제화특구 교육과정 모델학교 |
정책연구학교 |
|---|---|---|---|
| 평택도곡초, 송신초 | (한국어학급)송신초, 평택도곡초, 평택성동초, 평택초, 부용초, 도곡중 | 송신초 | 부용초, 송신초, 도곡중 |
목표
협력 체계

국제교류 재단
평택시 가족센터
평택대 다문화 교육원
한국외대 특교원
미군보대
기관별 역할
사업별 세부추진계획
평택 글로내컬 교육
목적 지역 및 학교 특성에 따른 학교 맞춤 지원으로 다문화 학생에 대한 체계적인 지원 확대
시기 2026. 4월 ~ 11월
대상 관내 초,중,고,특수학교 학생
장소 선정교
방법
2026 경기한국어랭귀지스쿨(KLS) 2섹터 지역연계형 위탁기관
목적 지역 기반 다문화가정 학생 한국어 집중 교육으로 공교육 진입 지원
시기 2026. 3월 ~ 2027. 1월
대상 관내 중,고등학교에 재학중인 다문화가정 희망 학생 및 학교에 다니지 않는 관내 학교밖 다문화 청소년
장소 평택대학교 부설 다문화교육원
방법
평택 프렌디스쿨
목적 다문화가정의 소통과 이해 증진 및 창의적 체험을 통한 긍정적 상호작용
시기 2026 하반기 중
대상 관내 초등학생, 다문화가정 아버지+자녀
장소 관내 외국인복지센터 등 대관
내용 아버지와 자녀가 함께 참여하는 체험 프로그램, 다문화 이해 활동,가족 간 소통 프로그램 등
다문화교육 교원 역량 강화 연수 운영
목적 다문화학생을 지도하고 있는 교원들의 다문화 교육역량 강화 및 소통의 장 마련
시기 2026. 상반기 중
대상 관내 학교 교사 중 참석 희망 교원
장소 관내 세미나실 등 대관
내용 평택의 다문화 관련 현황, 다문화시대에 필요한 교원 역량, 다문화학생의 이해와 소통 방법, 다문화 담당 교원의 심리정서 안정 프로그램 등
지역연계 다문화 협업 체계 구축 및 운영
목적 평택 관내 기관과의 협업을 통한 학생들의 세계문화 이해 역량 증진
시기 연중
대상 관내 초,중,고 학생
방법
찾아가는 다문화 감수성 교육
목적 편견없는 학교문화 조성 및 평화롭게 상호존중하는 학급 만들기
시기 2025. 4월 ~ 11월
대상 관내 초, 중, 고 학급단위 선정
장소 선정 학급
내용 다문화 이해교육, 함께하고 성장하는 학급 공동체 만들기